детский сад по лечению заикания

Пожалуйста, укажите контакты

C чего начать?

Смотрите также

Актуальные данные о выбранной услуге

Диплом факультета дефектологии РГПУ им. А.И. Герцена, специальность − дефектология, олигофренопедагогика и логопедия (1992 г.).

Считаем очень сильным профессионалом своего дела! Ответственная, настойчивая и требовательная! То, что нам было необходимо! В связи с переездом мы были вынуждены отказаться от занятий. Нашли другого логопеда, но спустя месяц поняли, что лучше неё наверное не будет, потому что... далее

уже через месяц у Нелли Владимировны были результаты. Ездим к ней на занятия снова! Надеюсь дальнейшие занятия дадут ещё больший результат!

С отличием окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «логопедия, учитель-логопед» (2009 г.).

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж» Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (2013 г.)

В данный момент работаю логопедом в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи. Опыт работы более 15 лет. Также работаю частным логопедом на протяжении 12 лет.

Плюсы: Светлана Викторовна очень приятная в общении, умеет найти подход к ребенку. Сыну нравится с ней заниматься. Описание: Пока всё нравится.

Только самое лучшее могу сказать о логопеде. Все оперативно, быстро, очень хорошо подход находит к детям. На занятиях использует разный материал и игрушки, и распечатки, ребенку было интересно заниматься, уставал немного, но есть другие занятия, на которые мы ходили и там, у меня... далее

ребенок подвижный, и преподавателям не удавалось его в итоге час продержать, но Елене Владимировне удалось, она умеет правильно направить ребенка, увлечь его. Очень хорошая женщина, эффективно проводит занятия. Спа

О заикании у ребенка

Заикание — это процесс, при котором происходит цикличное спазмирование верхних дыхательных путей, приводящее к нарушению при произношении слов. Очень часто заикание диагностируется у детей с нарушением развития головного мозга во время беременности. Формированию предрасположенности головного мозга к нарушениям нервной деятельности способствуют возможные внутриутробные инфекции, а также недоношенность плода, травмы во время родов или беременности. Так же на формирование заикания влияет характер ребёнка, его способность адаптироваться к меняющимся факторам со стороны внешней среды.

Причины заикания у ребенка

Предрасположенность головного мозга к болезням. Предрасположенность может появиться у ребёнка, если родители имеют определённые неврологические заболевания. В частности если у родителей наблюдалось заикание в детстве, либо сохраняется и сейчас.

Лечение заикания у ребенка

Лечение детей с заиканием в нашем детском медицинском центре «Колыбель Здоровья» осуществляется комплексно совместно детскими врачами: педиатрами, логопедами, психологами. Задача педиатра — это лечение сопутствующих патологических заболеваний и укрепление организма, а также профилактика простуды, в частности заболеваний голосовых связок и ушей. Ребёнку желательно проведение физиотерапевтических процедур, например как детский массаж.

Детский психолог помогает ребёнку справляться со своим недугом, помогает чувствовать себя в любых ситуациях комфортно, не боясь общения с людьми, также помогает ребёнку осознать, что он полноценный и не отличается от окружающих его детишек. Занятия у детского психолога обязательно осуществляются вместе с родителями, которые так же помогают справляться ребёнку с недугом.

Правильная развитая речь у ребенка забота любого родителя, желающего ему успешной, счастливой жизни. Освоение речи это одна из основных задач развития младшего дошкольника. Наиболее интенсивный и ответственный период освоения речи приходится на возраст от 2 до 5 лет. У младшего дошкольника может произойти такой сбой в этом процессе, как заикание.  Данное явление не является редкостью и поэтому разработано множество методик, как избавить ребенка от заикания.

Заикание у детей дошкольного возраста, особенно младшего, не всегда можно сразу заметить в домашних условиях. Дети в 2 – 3 года ещё не в полной мере владеют речью, и потому определить, чем вызваны паузы, повторения слогов может не каждый родитель. Заикание у детей 3-5 лет более заметно и скорее настораживает родителей. Они опасаются, что этот дефект речи останется у их малыша надолго, возможно навсегда, и отравит ему школьные годы, всерьез помешает во взрослой жизни.

У детей младшего школьного возраста из-за недостаточно сформированной речевой функции наблюдается тенденция заикаться, в особенности это касается мальчиков, поскольку они являются менее эмоционально устойчивыми, чем девочки.

Виды заикания у детей

Заикание у детей это не просто речевой дефект, проявляющийся в замедлении темпов речи и повторах части слов, непроизвольных паузах, а неврологическая проблема. Все эти трудности в речи вызваны судорогами артикуляционных органов и связаны с работой центральной нервной системы. Хотя неспециалисты называют эти проблемы одним общим словом заикание, врачи, логопеды выделяют такие их виды.

Логоневроз или невротическое заикание вызывается функциональными расстройствами нервной системы и достаточно успешно лечится.

Неврозоподобное заикание вызвано органическими поражениями центральной нервной системы. Справится с ним

Сущность заикания. Заикание — мучительное, тяжелое расстройство речи. Оно трудно устранимо, дезорганизует личность ребенка, тормозит правильный ход воспитания и обучения, затрудняет нормальное включение дошкольника в детский коллектив.

Вот почему воспитателю следует серьезно задуматься над средствами устранения у своих воспитанников этого недостатка. Надо понять природу заикания, изучить личность заикающегося и овладеть доступными специальными педагогическими методами.

Заикание — функциональное нарушение речи, внешне выражается в судорогах мышц тех или иных органов речи в момент звукопроизношения (губ, языка, мягкого нёба, гортани, грудных мышц, диафрагмы, брюшных мышц). Речь прерывается вследствие задержки на некоторых звуках и словах.

Заикание является нарушением речевого ритма, нередко связанного с несовершенным ритмом движений всего тела (неуклюжесть, неловкость в движениях). Иногда судороги ритмично повторяются: пе-пе-пе — петух или п-п-п — петух; А-а-а-аня. Такая форма заикания свойственна маленьким детям. Она называется клонической.

Эта форма заикания называется тонической. Обычно с такими затруднениями произносятся первые звуки слова и фразы. Более легкая, клоническая форма заикания нередко с течением времени переходит в трудную — тоническую. Бывает, что заикающийся до произнесения слова судорожно, со свистом выдыхает почти весь воздух и затем уже, захлебываясь, говорит: ххх (выдох) хя очень болен — я очень болен.

Одновременно с судорожными проявлениями у заикающегося наблюдаются, преимущественно в старшем возрасте, разнообразные болезненные явления. В разговоре он волнуется, заранее боится, что не сможет хорошо сказать. Иные из заикающихся свое внимание сосредоточивают на «трудных» для произношения звуках. Некоторые же, обычно более развитые, смущаются, переживают

Ребенку 3,6 года, ходим в дет.сад. Пол года назад начал заикаться после посещения дня рождения у родственников. Никаких испугов, нервных напряжений не было. Обратились в невропатологу, она прописала Эдас 306, лецитин, глицин и не водить в сад, посидеть дома, сказала что может быть ребенок не садовский. В итоге состояние стало лучше. Летом все вроде бы было спокойно, но недели 2 назад опять началось заикание, почти перед каждым словом вставляет "а вот", начинает говорить с а-а-а-а-апойдем есть, в сад идет с плачем, в саду есть логопед, сходим на днях, еще записала к невропатологу в Семашко, чем еще можно помочь ребенку?

marisma, когда начинается обострение заикания, необходимо начинать режим молчания(как можно меньше разговаривать, выспрашивать, в идеале молчать всем)

потом начинается шепотная речь, начинаем разговаривать шепотом, разумеется в садик не водить, мультики, книжки только знакомые и не волнительные, всего как можно меньше, предлагать тихие игры и занятия(лепка, рисование)

Добрый день! Подскажите, пожалуйсто, что можно сделать в домашних условиях и какие лекарственные средства нам принимать, чтобы вылечить моих сыновей-близнецов (2 г. 10 мес.; 17 кг.; 95 см.) от заикания. Можно ли нам ходить в садик? Есть ли необходимость перевести детей в логопедический садик?

Заикание носит невротический характер клонического типа. Лечимся у невролога с 12.01.2008 - глицином, успокаивающей мекстуркой и пантокальцином.

В октябре оба сына переболели разными болезнями, но в тяжелой форме с задержкой дыхания. С тех пор в садик не ходим. В ноябре заметили незначительные "запинки" в речи. А в январе один ребенок начал зажмуривать глазки и потерать их кулачком. Мы побежали к логопеду, а она нас отправила к неврологу. (несколько дней назад перестал зажмуривать глазки, но речь не улучшилась. Научила его переходить на шопот, ког

Формирование речи у детей — очень сложный процесс, в котором участвуют дыхательные пути, лёгкие, голосовая щель, мягкое небо, зубы, язык, губы, головной мозг. Если наблюдается сбой в работе любого из этих органов, а тем более — структур мозга, могут диагностироваться проблемы с речью. Среди них самое распространённое — заикание, которое определяется как периодический спазм верхних дыхательных путей, приводящий к нарушению выговаривания слов. Часть врачей приравнивают его к неврозам.

Это явление мешает социальной адаптации ребёнка, а в запущенной форме будет сказываться на его дальнейших успехах в обучении. Очень важно помочь заикающимся на раннем этапе формирования речи, чтобы справиться с этим недугом к школе.

Причины

Заболевание описывается даже в древних исторических манускриптах, но причины заикания у детей стали понятны, лишь благодаря русскому учёному И. П. Павлову, который, сформулировав понятие о высшей нервной деятельности, помог разобраться в происхождении неврозов. Нарушения могут определяться внутренними или внешними факторами.

В большинстве случаев такого рода проблема определяется генетическими отклонениями. Если ребёнок начал заикаться, как только научился разговаривать, причины нужно искать именно в патологиях головного мозга.

Но если ребёнок стал заикаться позже, в 3-4 года, причины нужно искать во внешних обстоятельствах. Заболевание могли спровоцировать следующие факторы:

функциональная незрелость больших полушарий у детей до 5 лет: такое заикание проходит без медицинского вмешательства;

Родители должны понять, почему ребёнок заикается: это поможет выбрать правильный курс лечения и обезопасить его в дальнейшем от подобных провоцирующих факторов (имеются в виду внешних).

Очень многое зависит от той эмоциональ